„Ukinuti zaključne ocene na kraju prvog polugodišta“: Ministarstvu prosvete stigao predlog

Prethodna i tekuća školska godina pokazale su potpunu nepredvidivost u pogledu načina pohađanja nastave i u ocenjivanju učenika zbog složenih epidemioloških uslova i ta neizvesnost nužno je nametala i konstantnu jurnjavu za ocenama, što poništava osnovne principe obrazovanja koje bi trebalo biti usmereno ka sticanju znanja, a ne ispunjavanju birokratskih formi, ocenio je Forum beogradskih gimnazija. Pedagoško iskustvo potvrđuje da zaključivanje ocena na