Ритам ‒ кључ који откључава говор
РТС 02.03.2019
Пуштање музике деци можда не изгледа као озбиљно научно истраживање али у Универзитетском медицинском центру Вандербилт у Нешвилу, професорка Рејнор Гордон и њен тим откривају једну од тајни учења језика. Циљ овог истраживања био је да се разуме потенцијални утицај музичког ритма на развој говорно-језичких вештина.
Тим професорке Гордон најпре је проучавао како бебе реагују на музику коју су им пуштали. Смењивали су музику различитог темпа и бебе су сваки пут покушавале да ускладе своје покрете с датим ритмом. Бебе немају тако добро развијене моторичке вештине али се прилагођавају ситуацији и реагују као и одрасли ‒ покушавају да се крећу у ритму музике. Очигледно, сви имамо ту способност да се ускладимо с ритмом. А како истраживања показују, изгледа да
