Ministre Šarčeviću, zašto ste nas zaboravili?

U pitanju su deca sa smetnjama u razvoju, kojima je pandemija koronavirusa donela nove nepremostive izazove. O kakvim se sve problemima radi, otkrila nam je jedna defektološkinja, koja je želela da ostane anonimna. Specijalne škole nisu dobile nikakav poseban protokol od Ministarstva prosvete, iako se po mnogo čemu razlikuju od regularnih škola. Ovoj deci nastavni program nije bio prilagođen ni tokom karanitina, a izgleda da im neće biti prilagođen ni u novoj