Za učenje presudan nastavnik, a ne udžbenik
Danas 05.02.2021 | Piše: Vesna Andrić
Ima li razlike u znanju ako se koristi originalna i odštampana udžbenička literatura Potencijali odštampanog pdf udžbenika da osiguraju efikasno učenje nisu ništa lošiji od regularnih štampanih udžbenika i pored toga što postoje izazovi koji se moraju premostiti (ko i kako štampa, ko i kako povezuje te odštampane listove).
Najvažnije je pitanje da li će i kako nastavnici koristiti taj odštampani materija u nastavi, pa na osnovu toga da li će to postati knjiga za učenje učenika – kaže za Danas Slobodanka Antić, profesorka Fakulteta za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, koja se dugi niz godina bavi pitanjem kvaliteta udžbenika. Dilema ima li razlike u efektima učenja ako se u nastavi koriste originalni udžbenici ili njihove kopije pokrenuta je nakon što su se na sajtu Fondacije
