Podučavanje: u prirodnim naukama

Programi zahtevaju usvajanje velikog broja novih činjenica i pojmova, od kojih su mnogi na apstraktnom nivou. Usvajanje novih činjenica jedan je od zadataka podučavanja. Međutim, to nije dovoljno budući da pritom učenicima treba pomoći da stvore nove i prošire postojeće kognitivne sheme u koje će smestiti nove činjenice. No, u prirodnim naukama nije reč samo o stvaranju novih pojmova već i o promenama onih postojećih. Naime, neka učenička predznanja jesu tačna, ali