Нема података о утицају пандемије на знање ученика
Данас 13.12.2021 | В. Андрић
Колико је начин рада школа условљен пандемијом оставио траг на ђачко знање нема поузданог одговора јер наша држава није спровела никакво национално тестирање ученика које би дало податке.
Иако се премијерка Ана Брнабић више пута похвалила да, захваљујући успешно спроведеној дигитализацији, ђаци у Србији нису пропустили ни дан школе јер је од првог дана организована онлајн настава, ни о ефектима те наставе нема показатеља. С друге стране, више истраживања је потврдило да немали број ученика није имао услове да прати наставу на даљину, а из праксе се чују оцене да је школовање у пандемијским околностима (већ трећу школску годину заредом) оставило
