Đačka disciplina
Danas 09.05.2023 | Tihomir Petrović
Valja konstatovati, humana funkcija škole temelji se na represivnom principu koji stvara primarno nezadovoljstvo.
Sa aspekta prosvetiteljskog pragmatizma, u slučaju kršenja propisanih oblika ponašanja, ništa naravstvenije no primena vaspitno-disciplinskih mera. Kažnjavanje kojem prethodi molba, tiho izricanje opomene, u četiri oka (da ne čuje celo odeljenje i ne ponizi vinovnika), upozorenje, pretnja i metode koje proizlaze iz prirode stvari, poziv je akteru da je neizvršena obaveza ili njegovo ponašanje štetno i zato zabranjeno. Jer, ništa se ne može dobiti nezaslužno, za sve
