Инклузивно образовање и даље у проблемима

Ни након петнаест година од увођења инклузивног образовања у Србији, услуге додатне подршке у образовању деце и даље нису довољно развијене. Остваривање права на подршку ученицима често је отежано, јер се различите врсте подршке финансирају кроз различите државне системе и из других нивоа власти, а услуге које обезбеђују јединице локалне самоуправе у највећој мери зависе од њиховог буџета. За обезбеђивање услуге личних пратиоца у неким општинама и даље се