Културно наслеђе у предшколском образовању
Организације из Финске, Италије, Шпаније и Србије у оквиру пројекта ЦРЕАТЕЦХ промовишу нов приступ предшколском образовању уз помоћ културног наслеђа као основе за креативно учење, промоцију инклузије и повезивање заједница.
У ЦРЕАТЕЦХ су укључени АЦХЕФ - Удружење за баштинско образовање Финске, ИНТО Сцхоол, ХАРП - пројекат истраживања уметничког наслеђа, Фондација СМ и Удружење "КултурАлл".
Пројекат, кроз обуку и мултисензорни приступ, подстиче васпитаче на укључивање културног наслеђа у предшколско образовање и васпитање. Коришћење дигиталних алата, попут панорамске камере 360° и иПад таблета, омогућава деци и њиховим васпитачима виртуално истраживање различитих историјских и културних локалитета, интерактивно и имерзивно учење, као и креирање приступачних дигиталних изложби.
У фокусу пројекта је трансмедијално баштинско образовање, које се, у подстицању деце да препознају сопствено културно наслеђе, ослања на различите креативне изразе, попут звука, слике или приче. Овакав имерзивни процес учења такође подстиче креативни потенцијал и развој критичког мишљења код деце.
Међународни оквири пројекта омогућавају међукултурну размену између васпитача, која доприноси предшколском образовном процесу у свим земљама учесницама. Крајњи циљ ЦРЕАТЕЦХ-а је трансформација предшколског образовања кроз пружање подршке деци у препознавању својих културних корена и приступању будућности са креативношћу и самопоуздањем.
"Ово је наш први пројекат који се бави предшколским образовањем, па на неки начин улазимо у потпуно нову област, али отвореног ума и са жељом за даљим учењем," рекла је Кати Нурми, руководитељка пројекта.
Једна од учесница из Финске, коментаришући ЦРЕАТЕЦХ обуку одржану у градићу Фонтекио у Италији, каже:"Када смо размењивали личне приче, деловало је као да се одувек познајемо. То је за мене био кључни тренутак - када се сретну потпуни странци и открију једни другима оно што им значи."
"Комбинација баштинског образовања и креативног изражавања је савршен приступ за међупредметно учење. Овај приступ подржава развој кључних компетенција код деце и пружа могућност да се методологија трансмедијалног баштинског учења прошири и на предшколско образовање”, закључује Валериа Пица, координаторка пројекта за Италију.
Пројекат ЦРЕАТЕЦХ реализује се од јануара 2024. а током јесени две предшколске установе у Србији, ПУ "Бајка" из Књажевца и ПУ "Гуливер" из Београда спроводиле су програм у оквиру кога су предшколци, заједно са својим васпитачима, креирали трансмедијалну панорамску причу о културном наслеђу у свом окружењу.
У првој половини 2025. исти програм ће бити реализован у Финској, Италији и Шпанији, а крајем године ће ова искуства бити преточена у приручник за трансмедијално баштинско образовање намењен предшколским установама, који ће бити доступан на веб странама организација учесница.
Пројекат траје до децембра 2025., а подржао га је Ерасмус+ програм Европске Уније.
(Бета, 05.02.2025)
