Прва љубав: „Кад срце ради бим-бам-бам-бам-бам"
Мања деца често говоре да су се заљубили или да имају симпатију. Да ли је то заљубљеност какву ће осетити касније као тинејџери или нешто друго?
Када шестогодишњи Р види девојчицу Т, срце му удара као да ће да искочи.
Каже да је заљубљен и да Т има најлепше шналице у целом вртићу.
О њима би могао да вергла сто на сат, јер није лако наћи праву реч за нијансу плаве која није ни као небо, ни море, ни зид у његовој соби, него нешто између, али баш и не тако.
Повремено јој поклони цртеж на коме је њена омиљена животиња.
Иако није необично да деца у предшколском и првим разредима основне школе говоре да имају симпатије, или чак девојку или дечка, то нису ни љубав ни заљубљеност, сложена осећања која ће искусити у тинејџерском добу, каже психолошкиња Марина Бунчић за ББЦ на српском.
Можемо пре да говоримо о наклоности коју дете развија према другу или другарици са којим му је пријатно и са којим жели да проводи време, објашњава.
- Радозналост: Потцењена особина која је неопходна за успех
- Зашто деца доживљавају пролазак времена спорије од одраслих
- Чудесни свет бака и дека: Зашто су (толико) важни за одрастање детета
Р не уме да објасни зашто се обрадује када види Т и зашто би са њом да се игра.
„Просто желим&qуот;, нестрпљиво каже, чини се не схватајући шта ту има да се образлаже.
Није много лакше ни старијима да опишу прва допадања.
„Желела сам будем у његовој близини. Нешто ме је вукло&qуот;, каже ми другарица док описује Луку, „зифт црне косе и плавих очију&qуот;.
Више од двадесет година касније сећа се да су играли заједно у луткарској представи, он је био вук, а она лисица.
„На заједничкој фотографији стојим до њега, образи румени као булка.
„На следећој сви гледају у камеру, а ја у њега&qуот;, прича.
У једном од ретких истраживања у свету о заљубљивању међу млађом децом, скоро 60 одсто осмогодишњака рекло је да има дечка или девојку.
У овом најранијем узрасту било је и најмање узвраћених љубави.
Могуће је да млађа деца верују да имати дечка или девојку значи да им се допада неко супротног пола, а да не размишљају да ли постоји однос или шта друго дете мисли о тој вези, пишу Венди Карлсон и Аманда Рос у раду Тхе Роле оф Реципроцити ин Романтиц Релатионсхипс ин Миддле Цхилдхоод анд Еарли Адолесценце.
Млађи могу бити посебно склони да погрешно протумаче пријатељство као романтично интересовање, додају истраживачи.
Заљубљеност или?
Српски језик има мало израза којима може да се изрази читав спектар осећања због чега све објашњавамо љубављу или заљубљеношћу, каже психолошкиња Анђелка Ђорђевић.
Имаш ли симпатију, јеси ли заљубљен, ко ти се свиђа, све су ово питања које деца чују од одраслих, а да немају најјаснију представу о томе шта значе, говори.
Љубав је постављена и као пожељно осећање у друштву, каже Ђорђевић, која ради у основној школи.
Када га одрасли питају има ли симпатију, Р развуче осмех од ува до ува, а очи му се зацакле.
Осмеси које добије само га још више охрабрују.
Постављамо таква питања да бисмо се нашалили и она су у нашој култури уобичајена док деца хоће на неки начин да удовоље одраслима, каже Марина Бунчић, председница Удружења за подстицање дечјег развоја „Велики мали свет&qуот;.
Психолози, међутим, саветују да треба бити опрезан и не питати ствари које су непримерене за рани узраст и због којих деци може бити непријатно.
Ако им је потребно, наћи ће сопствени начин да завире у свет одраслих.
Они могу да проигравају улоге, па и да се венчавају и стављају прстен, каже психолошкиња Ђорђевић.
„Моја прва љубав је и мој први и, за сада једини, муж&qуот;, каже ми другарица кроз осмех.
„Чак смо и правили свадбу у дворишту вртића, где су остали другари из групе били као гости. Чврсти темељи нашег брака огледали су се и у томе што да кад његова мама дође по њега, ја јој с врата кажем: 'Добар дан, свекрво'.
„Кад су се моји родитељи развели, негде током предшколског, развели смо се и нас двоје, некако споразумно и остали супер другари до данас&qуот;, говори.
Погледајте видео: Знате ли како звучи језик љубави
Звао се…
Потпуно нерепрезентативна мини анкета међу пријатељима и колегама открила ми је две ствари - жене памте прве симпатије, мушкарци ређе.
Боље да питаш моју мајку, рекло ми је више пријатеља који се не сећају ни да ли су имали прву симпатију, а камоли како се звала и изгледала.
Старији такође теже призивају слике вршњака који су им се допадали.
Већина поред првих симпатија памти и реакције родитеља.
Моја мама је била укључена говорећи о мојој симпатији, а ја сама нисам сигурна да ли сам имала и каква осећања, каже Анђелка Ђорђевић.
Скоро исто бих могла да кажем за дечака који ми се допадао у предшколском.
Звао се Драгољуб и једног дана бранио ме је од близнакиња, које ми данас изгледају као сестре изашле из дечје бајке „Пепељуга&qуот;.
„Немојте да је дирате&qуот;, рекао им је док смо се отимале око кофице за песак.
Не сећам се да смо се играли заједно, чини ми се да сам се стидела, али сам зато тражила да на предшколску представу дође мамина најбоља пријатељица да га види.
„Миро, мислиш ли да сам погрешила?&qуот;, питала сам је, поновила је моја мама много пута касније, а ја данас не знам да ли се то заиста и десило.
Ипак, из неког разлога сећање на Драгољуба повезано је са фином топлином због које се увек насмејем када се сетим.
- Без пардона: Кажите одмах шта очекујете од изласка и везе - нови тренд међу младима
- Зашто је толико тешко опростити бившем партнеру
- Да ли сте били у ситуационој вези и шта то значи
Како разговарати са децом?
Често се деца у млађим разредима основне школе поделе тако да у одељењу свако има неку симпатију, прича Анђелка Ђорђевић.
„Сутра то већ промене.
„Иако су им важни односи са вршњацима, још их лако прекидају, јер није дошло до повезивања&qуот;, каже.
За поједину децу осећања допадања и наклоности могу постати снажна и преплављујућа.
„Они упознају различите емоције и најважније је да будемо особа у коју ће дете имати поверења.
„Да покажемо разумевање и да будемо ту за њих да се изборе са било којом емоцијом која може утицати на њихово понашање&qуот;, каже Марина Бунчић.
Дете може да пожели да љуби и грли друга или другарицу који му се допада.
Одраслима то може бити симпатично, али друго дете се исто тако може осетити непријатно, каже Бунчић.
Зато је ово и прилика да се учи о постављању и поштовању граница, објашњава.
Не треба чекати да дете порасте да би се ове лекције пренеле, додаје Анђелка Ђорђевић.
Они већ кроз игру са нама, када им кажемо - 'немој, то ми не прија или то ме боли', уче о границама и да начин на који ми испољавамо допадање не мора да одговара и другима, каже.
Прве симпатије могу бити и прилика да се научне лекције о одбијању.
Важно је како ће дете изаћи на крај са ситуацијама када наклоност није узвраћена, говори Бунчић.
Ако се некоме не свидите, то није катастрофа.
„Туга, одбијање и тај несклад, све је то живот. Како би било да вас нико није одбио и да сте тако савршени да се свима свиђате? Како бисте расли и развијали се?&qуот;, каже.
Она последњих година доста разговара са основцима о партнерским односима.
„Деца не препознају и често оправдавају различите облике насиља или емоционалног злостављања&qуот;, каже.
У окружењу где постоји велика толеранција на непримерено понашање, треба их учити шта значе здрави односи, говори.
Улазимо у партнерске везе из задовољства, да бисмо били срећни и задовољни јер нам треба блиска особа, каже.
У свету шестогодишњег Р све стаје у три речи: „Лепо ми је&qуот;.
- Зашто маме и тате користе апликације да шпијунирају децу
- Зашто се браћа и сестре такмиче цео живот
- Зашто за јединце и даље важе стереотипи да су себични и размажени
ББЦ на српском је од сада и на Јутјубу, пратите нас ОВДЕ.
Пратите нас на Фејсбуку, Твитеру, Инстаграму, Јутјубу и Вајберу. Ако имате предлог теме за нас, јавите се на ббцнасрпском@ббц.цо.ук
(ББЦ Невс, 02.14.2025)














