Ходи мудро, не погини лудо Болоњски процес и проблеми високог образовања
Дневник 07.03.2025
У контексту формирања трендова ка глобализацији, наглог ширења информационог простора изазваног научно-технолошком револуцијом и хитне потребе за развојем иновативних технологија крајем 20. века, посебно су актуелна питања јачања научног потенцијала и обуке висококвалификованих стручњака.
С тим у вези, један од најважнијих задатака развоја друштва постао је подршка образовању и науци, од којих зависи економска, политичка и културна стабилност сваке развијене земље, као и њен ауторитет у међународној арени. Крајем 20. века високо образовање делује као темељна компонента одрживог развоја људске заједнице, у којој најзначајније место има универзитетско образовање, чији је главни задатак формирање новог образовног модела, различитог од модела
