Kako onlajn-predavanja utiču na pažnju studenata
RTS 06.03.2019
Naizmenično obavljanje zadataka na tri ili četiri uređaja koja su istovremeno povezana s internetom ‒ sve je češća pojava. Istraživače je zanimalo kako se ta pojava, poznata i kao „multitasking“, razvija tokom onlajn-predavanja, u poređenju sa tradicionalnim predavanjima „licem u lice“.
Profesor dr Endru Lep sa Univerziteta u Kentu zatekao je studenta kako unosi podatke u tablicu na računaru, dok mu je sa strane bio otvoren laptop sa uključenim Netfliksom, kao i pametni telefon sa koga je nešto slušao preko slušalica. Na profesorovo pitanje šta to sluša, student je odgovorio „onlajn-kurs biologije". Ovaj fenomen rada na nekoliko uređaja istovremeno sve je češći. Profesor Lep i nekoliko njegovih kolega želeli su da otkriju
