Koordinatorka PISA studije: Nema suštinskih promena u obrazovanju
Danas 04.12.2019 | Piše: Vesna Andrić
Dragica Pavlović Babić za Danas PISA studija je osmišljena da procenjuje kvalitet obrazovnih postignuća, ali i da prati i meri efekte mera koje se sistemski sprovode u obrazovnom sistemu.
To što ni posle šest godina, koliko je prošlo od prethodnog ciklusa PISA testiranja, nema poboljšanja u postignućima naših učenika znači da se u obrazovanju ništa nije suštinski promenilo, odnosno da mere koje su preduzimane nisu (još) zaživele, ili se nisu sistemski sprovodile, ili su bile kratkog daha, ocenjuje za Danas Dragica Pavlović Babić, nacionalna koordinatorka PISA istraživanja u Srbiji. – U ovoj studiji dobijamo celovitu sliku o stanju u obrazovnom
