Zašto su đaci „zabagovali” na PISA testovima

Svakako se ne radi o tome da ova deca nisu inteligentna. Ne bih rekao ni da nisu vredna, mada se poneko možda neće složiti sa mnom. Ali ovde i nije reč o vrednoći. Problem je u školskom sistemu. Pre nekoliko godina, na Pravnom fakultetu Univerziteta u Beogradu u hodniku sretoh svog mlađeg kolegu, novoizabranog docenta na predmetu Porodično pravo. Vraćao se s jednog od prvih svojih ispita i nosio je ispitni zapisnik. Pogledam u zapisnik, a tamo od oko 25 izašlih