Пројектно учење и школа за 21. век
Данас 15.03.2020 | Пише: Душан Ристановић
Образовање Приличну пажњу ових дана привукла је књига под називом „Пројектно учење – Диференцирана настава за КСКСИ век“, коју је, у оквиру библиотеке „Дидакта“, недавно објавио београдски „Цлио“, у суиздаваштву са „Факултетом педагошких наука“ из Јагодине, у преводу Јелене Петровић.
Опредељење издавача да преведе и објави дело Вилијама Бендера, аутора који је каријеру започео као основношколски наставник а наставио као универзитетски професор и међународни консултант из области примене диференцираних приступа настави, више је него добродошло јер наставницима и професорима оваква књига недостаје. За разлику од великог броја земаља, нарочито европских, у српским школама је овај модел наставе почео значајније да се примењује тек пре две
