Zašto se u obrazovnim ustanovama ne govori o problemu seksualnog nasilja

Brojne inicijative uvek su se završavale obećanjima nadležnih da to tome tek treba da se razgovara, da se mora videti gde bi se sadržaji iz seksualnog obrazovanja „uglavili“ jer su rasporedi časova osnovaca i srednjoškolaca „prebukirani“, ali je generalno preovladao stav da nije potrebno uvođenje posebnog predmeta već da je najdelotvornije da se o ovoj temi govori kroz vannastavne aktivnosti. Predlozi za uvođenje seksualnog obrazovanja u škole najčešće su bili