Projektno učenje – nastava za 21. vek
Danas 27.01.2021 | Piše: Vesna Andrić
Mnogi danas smatraju da je projektno učenje najbolji način da se razviju veštine rešavanja problema u svetu u kom gradivo zastareva odmah po štampanju udžbenika.
Zato bi bilo dobro da nastavnici prihvate taj pristup i ispitaju njegove mogućnosti u nastavi. Svojim učenicima dugujemo najbolje moguće obrazovanje, a prema istraživanjima projektno učenje danas predstavlja najbolju nastavnu praksu. U svakom pogledu to je nastava za 21. vek – poručuje Vilijam N. Bender u svojoj knjizi „Projektno učenje“, koju je objavila izdavačka kuća Klio u okviru biblioteke Didacta. Bender je međunarodni autoritet u domenu praktičnog pristupa
