Kritičko mišljenje je temelj medijske i informacione pismenosti
RTV 03.02.2021 | RTV (Biljana Kuriš)
NOVI SAD - Da bi učenici umeli da razumeju sadržaje i dovodili ih u pitanje, moraju pre svega da razviju kritičko mišljenje. Do sada su se, na časovima pojedinih nastavnih i gimnazijskih novih izbornih predmeta, učenici osposobljavali da samostalno učestvuju u građanskim i društvenim aktivnostima. Takođe, uvođenjem novih predmeta poput “Digitalnog sveta” i “Informatike i računarstva” radi se ubrzano na informatičkom opismenjavanju sadašnjih generacija, tvrde u Ministarstvu prosvete i tehnološkog razvoja.
Ipak, čini se da takav obrazovni sistem nedovoljno podržava razvoj kritičkog mišljenja kod učenika. Direktor Zavoda za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja Branislav Ranđelović tvrdi da se situacija u školama popravlja. “Mogu da vam kažem da se mi jako menjamo iz meseca u mesec. Pre samo godinu dana nastavnici su zabranjivali deci korišćenje mobilnih telefona i interneta na časovima. Sada je situacija drugačija. Telefoni, internet, razne internet
