Лакше је чепркати по прошлости него нудити рјешења за проблеме у садашњости
Данас 11.03.2021 | Пише: Весна Андрић
Сњежана Корен, професорка историје на Свеучилишту у Загребу Чини ми се да су просвјетне власти у Србији само гласно изрекле оно што многи у регији прижељкују.
У практички свим државама сљедницама некадашње Југославије баш се тим предметима придаје посебно значење у образовању ученика. Само постојање такозваних „националних предмета“ заправо упућује на њихову идеолошку увјетованост. То је у основи приступ из 19. стољећа када је примарна сврха и хисториографије и наставе повијести била потпомагати изградњу нације. Намјеру да „држава“ пише и објављује уџбенике држим лошом, поготово за друштва која имају дугу
