Зашто је и колико важан разговор у одељењу
Блиц 29.04.2021 | Промо
Одељењска расправа битно се разликује од класичне комуникације на часу у којој наставница поставља питања, а ученик на њих одговара.
У овој врсти разговора наставници и ученици учествују као партнери и равноправно заступају своја схватања и размишљања о питањима која су везана за наставно градиво. Интерактиван приступ у настави може имати неколико функција: Као модел за вођење одељењске расправе могао би послужити разговор између родитеља и детета у предшколском узрасту, када је то главни облик стицања знања и прикупљања информација. Анализа разговора деце и одраслих показује како се
