Kako proveriti: da li je učenik razumeo gradivo

Tokom izlaganja i uvežbavanja nastavnik treba da prati učeničke izraze lica kako bi otkrili znake čuđenja i zbunjenosti. Pre nego što pređe na novi deo gradiva, važno je da postavljanjem pitanja proveri koliko su učenici razumeli prethodno ili da ih podstiče da sami postavljaju pitanja ako im nešto nije jasno. Kako bi se učenici zaista uključili u ovakvu vrstu komunikacije koja im može izgledati neprirodna, nastavnik treba da ovlada složenom komunikacijskom