Ђаци депресивни, наставници спуштају критеријуме: Истражујемо: Које су добре, а које лоше стране онлајн наставе, али и која су конкретна решења
Блиц 06.09.2021 | Милица Марковић

Чак 92 одсто средњошколаца каже да је било додатно оптерећено током комбиноване наставе, а готово половина њих осећа се депресивно.
С друге стране, више од 70 одсто ученика сматра да је стекло лош квалитет знања у претходној школској години, а близу 90 одсто наставника спуштало је критеријуме оцењивања. Ово су резултати истраживања о задовољству ученика, наставника и родитеља онлајн наставом и проблемима исте. Истраживање је током јуна и јула спровео Форум београдских гимназија, а учествовало је 1.346 испитаника: 201 ученик, 576 наставника и 569 родитеља. Како за "Блиц недеље" каже