Наставници радије користили „Вајбер” него виртуелну учионицу
Политика 12.12.2021
Више од 80 одсто наставника не може се похвалити вештинама за онлајн рад, а најмање су им од помоћи смернице ресорног министарства, неки су од закључака најновијег истраживања које је обухватило више од 50.000 просветних радника у Србији
У непредвидивим епидемијским условима, у којима се од наставника очекује да ако треба свакодневно да раде на даљину, чак 81,98 одсто просветних радника сматра да је искуство њихових колега у реализацији онлајн часова – оскудно. Као један од најалармантнијих, овај податак се издваја у најновијем, недавно публикованом, истраживању Завода за унапређивање образовања и васпитања под називом „Извођење образовно-васпитног процеса учењем на даљину”. Испитивање је
