Америка, Други светски рат и злочини: Управа школе у Тенесију забранила предавање о Холокаусту кроз награђивани стрип-роман Маус
Школски одбор у Тенесију забранио је да се у учионицама о Холокаусту учи и кроз стрип-роман који је освојио Пулицерову награду. Образложење је да је роман препун вулгарности, голотиње и да има приказе самоубистава.
Школски одбор у Тенесију у јужном делу САД забранио је да се о Холокаусту учи и кроз стрип-роман који је освојио Пулицерову награду.
Образложење је да је роман препун вулгарности, голотиње и да има приказе самоубистава и да не одговара узрасту ученика у школама.
Графички роман Маус: Прича преживелог приказује како су ауторови родитељи - пољски Јевреји - преживели злогласни нацистички логор Аушвиц током Другог светског рата.
Аутор Арт Шпигелман рекао је да је „збуњен&qуот; одлуком управе школе.
Шест милиона Јевреја је убијено или умрло у Холокаусту - кампањи нацистичке Немачке за искорењивање Јевреја у Европи.
- Одбила је да умре у Аушвицу, преживела Менгелеа и опростила нацистима
- Ефраим Зуроф и лов на нацисте: Како смо нашли Динка Шакића и зашто нам је измакао Шандор Кепиро
- „Ми за њих нисмо били људи - ми смо за њих били гамад“
Шпигелманов роман Маус, са ручно нацртаним илустрацијама Јевреја као мишева и нациста као мачака, освојио је низ књижевних награда 1992. године.
На састанку одбора школа округа Мекмин у јануару, чланови су рекли да сматрају да су псовке у графичком роману неприкладне за наставни план и програм осмог разреда.
Успротивили су се и приказима експлицитног насиља и самоубистваа, рекавши да то нису „вредности&qуот; локалне заједнице.
Чланови су рекли и да су цртежи неприкладни јер приказују „голотињу&qуот;.
После реакције на друштвеним мрежама, чланови одбора су у саопштењу навели да су „непотребна употреба вулгарности и голотиње и прикази насиља и самоубистава&qуот; превише за разред састављен од тринаестогодишњака и четрнаестогодишњака.
Одбор је рекао да његови чланови „не умањују вредност Мауса као упечатљивог и смисленог дела књижевности, нити оспоравамо важност подучавања наше деце о историјским и моралним лекцијама и реалностима Холокауста&qуот;.
Они су рекли да су наставници добили инструкције да подачавају децу о Холокаусту, али на „прикладнији начин за тај узраст&qуот;.
„Сви имамо обавезу да млађе генерације сазнају о ужасима Холокауста како бисмо били сигурни да се такав догађај никада не понови&qуот;.
„Једноставно не верујемо да је ово дело одговарајуће за подучавање наших ученика о Холокаусту&qуот;, додају.
- Аушвиц, 75 година касније: Како је логор смрти постао средиште Холокауста
- Човек који је преживео пет нацистичких логора смрти
- Прича о војвођанској Немици која је преживела усташке логоре
У интервјуу за ЦНБЦ, аутор романа Шпигелман рекао је да је „збуњен&qуот; одлуком и назвао је „орвеловском&qуот;.
„Упознао сам много младих људи који су нешто научили из моје књиге&qуот;, каже.
Погледајте видео о логору Аушвиц
Пратите нас на Фејсбуку и Твитеру. Ако имате предлог теме за нас, јавите се на ббцнасрпском@ббц.цо.ук
(ББЦ Невс, 01.28.2022)
Лекар који је научио да чита у 16. години: Пење се на планине ходајући на петама
