Ograničenje vremena koje dete provodi na telefonu nije rešenje, kako postupiti
RTS 05.04.2022

Pre oko mesec dana dve škole su donele odluku da đaci na početku nastave odlažu mobilne telefone u ormarić, a uzimaju ih kada pođu kući. Mišljenja oko toga su podeljena. Bojana Stanković autorka knjige "Deca uče od nas" ističe da nije važno ograničenje vremena na internetu, već komunikacija deteta i roditelja, da on bude upućen u to koji sadržaj dete koristi. Ana Mirković, psiholog i osnivač Instituta za digitalne komunikacije, smatra da zabrana i ignorisanje mogućnosti novih tehnologija nije dobar
Bojana Stanković, edukatorka programa za roditeljstvo s Instituta Edep, kaže za RTS da su istraživanja u Srbiji pokazala da je oko 90 posto učitelja i nastavnika primetilo da je kod dece došlo do pada zainteresovanosti za školske i vanškolske aktivnosti, do usporenog razvoja kognitivnih sposobnosti, asocijalnosti. Međutim, dodaje da je, s obzirom na to da živimo u digitalnom svetu, veoma važno razvijati digitalne kompetencije i pismenost kod dece. I psiholog Ana