Reforma bez koncepcije, gimnazije bez suštinskih promena
Danas 12.06.2022 | V. A.
Zvanična politika oličena u predsedniku države i drugim vladajućim strukturama vidi dualno obrazovanje kao glavnu perspektivu razvoja naše zemlje.
Najveći broj dualnih profila se razvija u trogodišnjim srednjim stručnim školama, a prema podacima PISA testiranja, 87 odsto učenika koji idu u trogodišnje škole je funkcionalno nepismeno. Pa sad vidite kako će to biti razvojni faktor Srbije – kazao je Ivan Ivić, penzionisani profesor Filozofskog fakulteta u Beogradu, na nedavnom skupu u Srpskoj akademiji nauka i umetnosti koji je bio posvećen reformi gimnazija. Ivić je kazao da razvojni faktor može da bude visoko
