Ima li smisla spajati đake od 5. do 8. razreda – Pašić objašnjava na primeru biologije
RTS 09.08.2022
Uputstvo za organizaciju nastave u narednoj školskoj godini koje su škole dobile sredinom juna izazvalo je polemike i dileme. Jedan deo prosvetnih radnika je, pozivajući se na kvalitet nastave, i radi očuvanja malih seoskih sredina, protiv spajanja učenika od petog do osmog razreda. U Ministarstvu prosvete kažu da se škole ne zatvaraju, već da im je data mogućnost, a ne obaveza, da zbog bolje organizacije i kvaliteta nastave, spoje učenike različitih razreda i od petog do osmog razreda. Rok za dostavljanje
Spajanje učenika nižih razreda primenjuje se godinama unazad u pojedinim manjim mestima. Takve škole su realnost i potreba. Izmenom Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja školama je data mogućnost, da organizuju nastavu u kombinovanim odeljenjima od prvog do osmog razreda. Na kombinovanu nastavu u starijim razredima, profesori u manjim sredinama, ne gledaju sa odobravanjem. "Kombinovani model nastave za učenike od petog do osmog razreda za nas
