Lekcije o polu i rodu zasnovane na nauci, problem u predznanjima đaka

To je izričit stav Srpskog Biološkog Društva, ali i svih bioloških katedri i instituta državnih univerziteta, čije je mišljenje, po zahtevu resornog ministra da se zbog ujdurme u javnosti preispita deo programa biologije za osmake, koji se odnosi na polni i rodni identitet, a NPS ga je tražio i sa kojim je saglasan. Kompletna biološka akademska zajednica jednoglasno ne odstupa od stanovišta: „Program je naučno utemeljen i – tačka.” Ali NPS se tu nije zaustavio.