„Уџбеник по мери деце, а не школског система“

Класичних граматичких уџбеника има много. Зато је за нас писање граматике имало смисла само ако понудимо нешто другачије – уџбеник по мери деце, а не по мери инерције школског система. Кроз рад на факултету анализирали смо врлине и мане досадашњих уџбеника, а научна литература нам је отворила пут за другачији приступ, кажу професорка Вишња Мићић и доцент Владимир Вукомановић Растегорац са Учитељског факултета, аутори уџбеника граматике српског језика од