Reforma maturskog ispita iz đačke perspektive

Nažalost, ispostavilo se da je reč o još jednoj nekvalitetnoj reformi. Programi rada određenih predmeta su do te mere „istumbani” da sada učenik drugog razreda gimnazije na časovima biologije izučava genetiku, koja je po starom programu izučavana u četvrtom razredu. Ne sme se zaboraviti ni podatak da učenici prva dva razreda gimnazije ukupno imaju 17, odnosno 18 predmeta. To podrazumeva da svakog dana imaju po sedam i više časova, a prema navodima velikog broja