Da li đaci uče za ocenu ili znanje i da li je ponavljanje razreda iskorenjen fenomen?
RTV 06.03.2023 | RTV (Milena Kadić)
NOVI SAD - Jedna od promena koja čeka nastavnike i đake, pa i roditelje, u narednoj školskoj godini, a koja je svakako posebno privukla pažnju javnosti je velika matura. Upravni odbor Društva direktora škola Srbije traži da Ministarstvo prosvete promeni pravilnik o ocenjivanju, po kojem „mršava“ i „jaka“ dvojka ne mogu da znače isto.
Od kad je škole i đaka, postavlja se pitanje: Uče li đaci za ocenu ili za znanje? Stiče se utisak da su naši roditelji imali manje gradiva, ali su izlazili iz škole sa više znanja, nego današnja deca. Takođe, svi smo u razredu imali bar jednog „ponavljača“. Danas situacija nije takva. Ministarstvo i nadležne institucije propisuju osnovni, srednji i napredni nivo znanja, koji je potreban za određenu ocenu, bilo da je ona dvojka ili petica. "Kada je u pitanju
