Kako učiti decu da razlikuju dobro od zla?

Kod dece treba razvijati razumevanje za druge i timski rad, a “loš sadržaj” kojem su deca izložena nije samo u virtuelnom svetu – to je i kad gledaju “najlepše patike”, “najbolje farmerice”, “najlepše manekenke”, jer se dete oseća nesrećno što to nema ili ne može da bude, govori Rajović. “Dete odjednom nema ‘najbolje’ patike, drugi imaju pa mu se podsmevaju, pa roditelji trče da kupe ‘najbolje’ patike – a za dva meseca stignu druge”, rekao je on. Rajović smatra da