Трећина ученика у Србији функционално неписмена: Шта је све проузроковало ову ситуацију?
Данас 01.01.2024 | Нова економија
Трећина ученика у Србији се не може сматрати писменим, јер не поседује елементарни ниво знања из домена математичке, читалачке и научне писмености, показују резултати ПИСА тестирања из 2022. године.
Доцент на Економском факултету у Београду Немања Вуксановић, у својој анализи под називом „Квалитет основног образовања: Србија у глобалном контексту“ указује да су ученици из Србије током 2009. и 2012. године остварили значајно побољшање резултата у сва три домена писмености, након чега следи стагнација. „Према резултатима ПИСА тестирања из 2022. године, просечан ученик из Србије је остварио 440 поена у домену читалачке и математичке писмености, и око 450
