Kako treba da izgleda školovanje u eri veštačke inteligencije

Sada kada četbotovi mogu brzo da pronađu informacije i odgovore na složena pitanja, zašto se mučiti pamćenjem istorijskih činjenica ili citata? Zar umesto toga ne bi trebalo da naučimo decu da kritički razmišljaju i rešavaju probleme, a da gunđanje prepustimo kompjuterima? Međutim, postoji problem sa ovim argumentima: ljudima je potrebno znanje da bi razmišljali kreativno. Prepuštanje naše memorije i saznanja Googleu i veštačkoj inteligenciji rizikuje da budemo