Зашто завршите за писаћим столом док вам дете ради домаћи: Обимно градиво и све већа очекивања, а ђаци све мање знају

Од групних пројеката до заједничког учења делује да се школовање за родитеље никад не завршава. Све је већи број вуковаца, а опет делује да деца имају све скромније знање и слабије социјалне вештине. Да ли је проблем у преобимном градиву или у превисоким очекивањима родитеља која потом не осликавају реално знање детета? Стара латинска изрека каже "Нон сцхолае, сед витае дисцимус" (Не учимо за школу, већ за живот), ипак делује да ову лекцију родитељи нису