Решење за инклузивно образовање у целоживотном учењу наставника (АУДИО)
РТВ 26.12.2024 | РТВ (Биљана Куриш)
НОВИ САД - Према подацима Републичког завода за статистику у основним школама је око 20 хиљада деце са сметњама у развоју. За 15 година, од када је уведено инклузивно образовање, у српским школама је све више ромске деце, а стопа завршавања средње школе повећана је за 20 одсто.
Међутим, иако се број ученика који се образује по индивидуалним образовним плановима (ИОП) у редовним школама повећава из године у годину, упитно је колико су учитељи и наставници оспособљени за рад са децом са сметњама у развоју? Декан Факултета за образовање учитеља и васпитача у Београду проф. др Данимир Мандић каже, да би инклузија заживела у њеном пуном капацитету, да је неопходно смањити број одељења са децом са сметњама у развоју или обезбедити
