Школски програми и уџбеници „пуцају“ од националних садржаја: Власт би да их „појача“

Тврдње да у постојећим уџбеницима нема довољно националних садржаја појединци из власти пласирају годинама уназад, али је држава сада најближа циљу да униформише уџбенике за такозване идентитетске предмете како би на тај начин осигурала да садржаји у школским књигама у довољној мери испуњавају прописани циљ образовања и васпитања, а то је развијање личног и националног идентитета, као и свести и осећања припадности Републици Србији. За други део овог