Ne možemo metodama iz prošlog, pripremati decu za 21. vek – Srbija mora brže da se prilagodi
RTS pre 1 dan
Dok zemlje Evropske unije ubrzano integrišu veštačku inteligenciju u obrazovni sistem, uz podršku nastavnika i učenika, čini se da Srbija kaska u tom procesu. Iako se procenjuje da više od 80 odsto učenika i studenata već koristi ChatGPT ili slične alate, a više od polovine nastavnika prati taj trend, sve se to dešava bez jasnih pravila i standarda.
I dok su nastavnici nekada strujno kolo crtali kredom na tabli – od izvora, preko provodnika do potrošača, strpljivo objašnjavajući kako svaki deo funkcioniše – današnji učenici sve to dobijaju jednim klikom. Umesto da povežu žice, oni povezuju aplikacije. Estonija je prva zemlja na svetu koja je sistemski regulisala upotrebu veštačke inteligencije u školama, dok Kembridž prednjači u pripremi nastavnika za primenu tehnologije u nastavi. „Postoje različiti programi,
