Matematika vam nikada nije išla od ruke? Naučnici konačno objasnili zašto je to tako

Istraživanja sa Stanforda pokazuju da kod dece sa teškoćama u matematici izvršni režanj mozga ne šalje signal da treba promeniti strategiju nakon greške. Matematika je za mnoge decenijama bila predmet koji izaziva strah i frustraciju. Dok su neki učenici rešavali jednačine sa lakoćom, drugi su satima proučavali aritmetiku, geometriju ili analizu, a da nisu shvatali gotovo ništa. Iako je dugo vladala percepcija da je problem u nedostatku truda ili lenjosti, nova