Biljana Vasić: Ne možeš samo da smatraš, moraš nešto i da znaš

Međutim, nikada to nisu bila samo dva časa. Produžavalo se na celu nedelju, a kultura dijaloga u narednom periodu bila je podignuta na znatno viši nivo. Mesecima posle toga, učenici su, tokom razgovora o književnom delu ili na časovima odeljenjske zajednice, podsećali jedni druge na pravila koja su nužna u raspravi. Dakle, spremno su ih usvajali. Prijalo im je da govore i budu saslušani. Odgovaralo im je da rasprava ima izvesni okvir. Na početku ove nastavne