Мацут и Станковић: „Наставу усмерити и на критичко мишљење и потенцијал сваког ученика“

Како је наведено у саопштењу из Владе Србије, на састанку је разговарано о реформи тока наставе, са циљем „другачије организације и подстицања учења и развоја когнитивних способности“. „Саговорници су подвукли значај стварања образовног система који ће бити прилагођен потребама деце и изазовима савременог доба, уз додатно јачање улоге школе и наставника у васпитно-образовном процесу“, наведено је у саопштењу.