Научници смислили како да задрже пажњу тинејџера током онлајн часа
Спутник 30.05.2026
Научници су открили које су стратегије најбоље за одржавање интересовања тинејџера током онлајн часова, а методе се разликују у зависности од предмета, саопштила је прес служба руског Томског државног универзитета (ТСУ).
Успешан дизајн лекције зависи од предмета: оно што добро функционише за биологију можда нец́е да функционише за математику, истичу научници. Наставник који разуме свој предмет може да креира видео-лекције које су јасне и занимљиве. Дизајн образовног видеа треба да буде специфичан за предмет: дијаграми са гласовном нарацијом најбоље функционишу у биологији, док у математици и руском језику присуство говорника и текста на слајду најбоље функционише. Истраживачи су
Додај Наслови.нет као Google извор
