ЗЛФ: Изменама Закона о образовању власт наставља рат за политичко преузимање школа
Зелено-леви фронт (ЗЛФ) оценио је данас да предложене измене Закона о основама система образовања и васпитања представљају "озбиљан удар на аутономију школа, демократско управљање образовним системом и права свих који у њему учествују – ученика, родитеља и наставника".
"Посебно је опасан покушај да се новим изменама Закона додатно смањи Савет родитеља и његов утицај, који је један од ретких механизама непосредног учешћа родитеља у животу школе. Обим овог тела ће бити умањен, а директорима се даје моћ да одлучују ко ће га на крају чинити", стоји у саопштењу.
ЗЛФ је одбацио као "неприхватљиве" измене и предложена решења којима се ограничава право да се ђаци самоорганизују удруживањем у групе и клубове, као што је тренутно предвиђено, већ им се једино оставља могућност учешћа у Ученичком парламенту.
"Посебно су забрињавајући нови предложени механизми притиска на наставнике, укључујући могућност губитка лиценце и радног места због противљења репресији и урушавању образовања и здравог друштва. Наставници и учитељи не смеју бити изложени кажњавању и политичком дисциплиновању због свог професионалног или грађанског деловања, јер образовање сме почивати једино на професионалној аутономији, поверењу и академским слободама, а не на страху", стоји у саопштењу.
Додаје се да је "уместо измена којима се шири контрола, сузбија критичко мишљење и додатно централизује моћ, Србији хитно потребан закон који ће јачати квалитет наставе, положај наставника, права ученика и учешће родитеља".
"Позивамо све просветне раднике, родитеље, ученике, стручну јавност и све грађане да се успротиве решењима која образовни систем удаљавају од демократских вредности и европских стандарда. Борба за слободну школу није само борба просветних радника – то је борба за будућност целог друштва. Школе не смеју постати страначке испоставе, ученици не смеју постати поданици, родитељи статисти, а наставници чиновници чији је задатак да ћуте", саопштио је ЗЛФ.
(Бета, 29.07.2026)
