Deca koja rano otvore naloge na društvenim mrežama imaju slabije rezultate u školi
N1 Info pre 9 sati | Guardian
Deca koja otvore naloge na društvenim mrežama oko petog razreda osnovne škole ostvaruju slabije rezultate na testovima u odnosu na onu koja odlože taj korak, pri čemu istraživači sumnjaju da je stalno proveravanje novih objava i poruka velika smetnja za mnoge učenike.
Učenici koji su svoj prvi nalog na društvenim mrežama otvorili sa 11 ili 12 godina ostvarili su slabije rezultate na testovima iz matematike i čitanja od onih koji su sačekali još nekoliko godina, pokazalo je istraživanje na koje se poziva Gardijan. Razlika u rezultatima među učenicima sa 16 godina bila je jednaka približno šest meseci učenja. Istraživanje ne dokazuje da su društvene mreže uzrok problema, ali su istraživači uzeli u obzir mnoge druge faktore koji bi
