Skoro trećina učenika u Srbiji smatra da je škola „gubljenje vremena“

Podaci pokazuju da sve manji broj učenika uspešno rešava složene probleme, kritički razmišlja i efikasno komunicira. Učenici u Srbiji ostvarili su slabije rezultate nego 2022. godine i dalje su ispod proseka zemalja sveta. Istovremeno, naši učenici više od svojih inostranih vršnjaka koriste veštačku inteligenciju za pisanje sastava i sažimanje tekstova. Dodajte Trender.media kao preferirani izvor i vidite naše vesti na vrhu Google pretrage. PISA istraživanje