Stanković: Da su blokade dobre za nastavu, praktikovali bi ih svetski univerziteti

"U tim akademskim sredinama teško je zamisliti da se prekid nastave i institucijalna opstrukcija predstavljaju kao model akademskog napretka, a još manje da takvu praksu podržavaju oni koji su profesionalno angažovani u samim institucijama", rekao je Stanković za nedeljnik NIN. Dodao je da, u Srbiji, prema važećem zakonodavstvu, univerzitet uživa veoma visoku autonomiju - upravljačku, nastavnu i naučnu. "Kada se ta autonomija koristi odgovorno, ona predstavlja