Učenici u Srbiji sve teže rešavaju ono što ne može računar umesto njih, pokazuju rezultati PISA testa
Rešetka pre 1 dan
Učenici u Srbiji sve češće koriste veštačku inteligenciju za učenje, istraživanje, sažimanje tekstova i pisanje školskih zadataka. Istovremeno, sve ih je manje koji mogu samostalno da primene osnovno matematičko znanje, a broj onih koji umeju da rešavaju složene probleme meri se jednocifrenim procentom. To je jedna od najzanimljivijih, ali i najopominjućih poruka najnovijeg PISA testiranja, čiji su rezultati objavljeni početkom septembra.
PISA istraživanje Organizacije za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD) pokazuje da su petnaestogodišnjaci iz Srbije u 2025. godini ostvarili slabije rezultate nego 2022. godine u matematici, čitanju i prirodnim naukama, a Srbija je u sve tri oblasti ispod proseka OECD-a. U matematici je prosečan rezultat 417 poena, prema 463 poena za OECD, što je 23 poena manje nego 2022. godine. Ali brojke postaju mnogo zanimljivije kada se stave jedna pored druge: dok se veštačka
Dodaj Naslovi.net kao Google izvor
