Nasilje U Skoli

Kada dete postane žrtva vršnjačkog nasilja, reakcije okoline, posebno roditelja nasilnika i školskog osoblja, mogu dodatno ostaviti gorak ukus u ustima. Jedna majka je tako nešto na teži način okusila. Priča o dečaku kog, navodno, vršnjak verbalno i… »

BEOGRAD-LESKOVAC Nakon ubistva učenika Tekstilne škole u Leskovcu i paljenja kose prvaka u osnovnoj školi u Novom Sadu, svaki roditelj se sa pravom pita da li sutra i njegovo dete može biti žrtva spirale nasilja, za koje država nema rešenja. Za to vreme… »

U Crnoj Gori ne postoje adekvatne mjere prevencije i rehabilitacije za vršnjačko nasilje. Zategnuti nacionalni i politički odnosi taj izazov samo usložnjavaju. Dominantna većina učenika smatra da je vršnjačko nasilje prisutno u njihovoj školi ili… »

Zbog emitiranja muzičkog spota, u kojem pjevačica u ulozi učiteljice drži nastavu maloljetnicima u osnovnoj školi, penje se na stol, skida odjeću i uz erotske plesne pokrete dijeli slatkiše učenicima, Regulatorna agencija za komunikacije Bosne i… »

Pre 15 dana obavešteni smo od strane roditelja prvaka osnovne škole Dušan Radović (objekat u Velebitskoj ulici na Slanoj bari) da njihova deca trpe maltretiranje od strane nekoliko "petaka" iz škole. Tog dana, jedan Novosađanin je na Fejsbuku objavio… »

Poverenica za zaštitu ravnopravnosti Brankica Janković je u četvrtak 29. novembra istakla da je smrt učenika u Leskovcu, koga je ubio vršnjak, simptom duboko ukorenjenog problema nasilja koje se manifestuje na svim nivoima, bilo da je reč o mladima… »

Vršnjačko nasilje na koje su prošle nedelje upozorili roditelji učenika petog razreda OŠ “Majšanski put”, tvrdeći da jedno dete maltretira ostale, je okarakterisano kao drugi stepen nasilja, procedura je u toku i protiv tog učenika treba da bude pokrenut… »

Portal Pirot Plus onlajn uz podršku Grada Pirota realizuje projekat “Svetlucave nijanse života”! Tema projekta je vršnjačko nasilje sagledana iz više aspekata, sa glavnim pitanjem, odakle treba početi sa prevencijom vršnjačkog nasilja, da li u porodici… »