Vrčin

Na auto-putu od Vrčina ka Nišu stvoreni su zastoji, a kao preporuka za alternativni pravac preporučuje se Avalski put do Ralje pa kroz Popović ka Malom Požarevcu. Na auto-putu od Vrčina ka Nišu stvorili su se veliki zastoji zbog, kako prenosi 192_rs, tri… »

Na auto-putu u smeru prema Nišu ogromne su kolone vozila, a otežan je pristup naplatnoj stanici Vrčin zbog gužve. Čak i kada se prođe naplatna stanica saobraćaj stoji, javlja reporterka N1 sa lica mesta. Ni zaposleni u Putevima Srbije nisu znali razloge… »

Ministarstvo prosvete je saopštilo da su četiri osnovne škole dobile status model ustanove za inkluzivno obrazovanje. Jedna od njih je škola "Kosta Trifković" u Novom Sadu. Ovaj status su još dobile i škole "8 oktobar" u Vlasotincu, "Sveti Sava" u Vrčinu… »

Ministarstvo prosvete dodelilo je status “model ustanove za inkluzivno obrazovanje” četirima osnovnim školama: “8. oktobar” (Vlasotince), “Sveti Sava” (Vrčin), “Kosta Trifković” (Novi Sad) i “Jovan Jovanović Zmaj” (Svilajnac). Ovaj status prepoznaje… »

Osnovna škola "8. oktobar" iz Vlasotinca, Osnovna škola "Sveti Sava" iz Vrčina, Osnovna škola "Kosta Trifković" iz Novog Sada i Osnovna škola "Jovan Jovanović Zmaj" iz Svilajnca ispunile su sve uslove Konkursa Ministarstva prosvete i dobile status model… »

Ministarstvo prosvete je saopštilo da su četiri osnovne škole "8 oktobar" iz Vlasotinca, "Sveti Sava" iz Vrčina, "Kosta Trifković" iz Novog Sada i "Jovan Jovanović Zmaj" iz Svilajnca dobile status model ustanove za inkluzivno obrazovanje. "Status model… »

BEOGRAD - Osnovne škole 8. oktobar iz Vlasotinca, Sveti Sava iz Vrčina, Kosta Trifković iz Novog Sada i Jovan Jovanović Zmaj iz Svilajnca ispunile su sve uslove konkursa Ministarstva prosvete i dobile status model ustanove za inkluzivno obrazovanje… »

Osnovne škole „8. oktobar“ iz Vlasotinca, „Sveti Sava“ iz Vrčina, „Kosta Trifković“ iz Novog Sada i „Jovan Jovanović Zmaj“ iz Svilajnca ispunile su sve uslove konkursa Ministarstva prosvete i dobile status model ustanove za inkluzivno obrazovanje. Status… »