Povezane vesti

Studenti u blokadi zatražili su danas da se van snage stavi Uredba o izmeni Uredbe o normativnim standardima uslova rada univerziteta i fakulteta za delatnosti koje se finansiraju iz budžeta od 24. marta ove godine. Ta uredba, kako su naveli studenti u… »

Studenti u blokadi ocenili su da je Uredba Vlade o promeni strukture rada na fakultetima promenjena mimo zakona Srbije. U objavi na društvenim mrežama u nedelju 13. aprila, pozvali su na povlačenje tih izmena. Izmenjenom Uredbom o normativima i… »

Uredba o normativima i standardima uslova rada univerziteta i fakulteta, za delatnosti koje se finansiraju iz budžeta, izmenjena je mimo zakona, zbog čega sporne izmene treba ukinuti, ocenili su Studenti u blokadi. Oni su na svom Instagram nalogu naveli… »

„Uredba o normativima i standardima uslova rada univerziteta i fakulteta, za delatnosti koje se finansiraju iz budžeta, izmenjena je mimo zakona, zbog čega sporne izmene treba ukinuti“, ocenili su Studenti u blokadi. Oni su na svom Instagram nalogu… »

Uredba o normativima i standardima uslova rada univerziteta i fakulteta, za delatnosti koje se finansiraju iz budžeta, izmenjena je mimo zakona, zbog čega sporne izmene treba ukinuti, ocenili su Studenti u blokadi. Oni su na svom Instagram nalogu naveli… »

Studenti u blokadi smatraju da je Uredba o normativima i standardima uslova rada univerziteta i fakulteta, za delatnosti koje se finansiraju iz budžeta, izmenjena mimo zakona, zbog čega po njima sporne izmene treba ukinuti. Oni su na svom Instagram… »

Oni su na svom Instagram nalogu naveli da su izmene propisa u direktnoj suprotnosti sa principima o kvalitetu i pristupačnosti obrazovanja koje je ova neformalna grupa iznela u svom četvrtom studentskom zahtevu, a sama Uredba “ruši temelje visokog… »

Uredba o normativima i standardima uslova rada univerziteta i fakulteta, za delatnosti koje se finansiraju iz budžeta, izmenjena je mimo zakona, zbog čega sporne izmene treba ukinuti, ocenili su Studenti u blokadi. Oni su na svom Instagram nalogu naveli… »